Ensino Fundamental I

O grande desafio do Ensino Fundamental I, de 1º a 5º ano é o momento de valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, articulando-as com experiências vivenciadas na Educação Infantil.

Por isso, em nosso colégio, a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender. Com isso, ampliam-se a autonomia intelectual, a compreensão de normas e os interesses pela vida social, o que lhes possibilita lidar com sistemas mais amplos, que dizem respeito às relações dos sujeitos entre si, com a natureza, com a história, com a cultura, com as tecnologias e com o ambiente.

É nesse período, que as crianças vivenciam mudanças importantes em seu processo de desenvolvimento que repercutem em suas relações consigo mesmas, com os outros e com o mundo.

Por isso, promovemos um ambiente onde os alunos se alunos se deparam com uma variedade de situações que envolvem conceitos e fazeres científicos, desenvolvendo observações, análises, argumentações e potencializando descobertas. As experiências de seu contexto familiar, social e cultural, suas memórias, seu pertencimento a um grupo e sua interação com as mais diversas tecnologias de informação e comunicação são fontes que estimulam sua curiosidade e a formulação de perguntas.

O estímulo ao pensamento criativo, lógico e crítico, por meio da construção e do fortalecimento da capacidade de fazer perguntas e de avaliar respostas, de argumentar, de interagir com diversas produções culturais, de fazer uso de tecnologias de informação e comunicação, possibilita aos alunos ampliar sua compreensão de si mesmos, do mundo natural e social, das relações dos seres humanos entre si e com a natureza.

Nosso ambiente escolar é organizado em torno dos interesses manifestos pelas crianças, de suas vivências mais imediatas, viabilizando a ampliação e compreensão do mundo, o que se dá pela mobilização de operações cognitivas cada vez mais complexas e pela sensibilidade para apreender o mundo, expressar-se sobre ele e nele atuar.

Tornando-o um protagonista em seu processo ensino/aprendizagem, e agente transformador.

  • HORÁRIOS ENSINO FUNDAMENTAL I 1º ANO: SEGUNDA A SEXTA-FEIRA
    • MANHÃ 7h30min às 12h.
    • TARDE 13h às 17h30min.
    • INTEGRAL 7h30min às 17h30min.

  • GRADE CURRICULAR:
  • ARTE, MÚSICA, INGLÊS, FILOSOFIA, INFORMÁTICA, ED. FÍSICA, ED. FINANCEIRA, ED. SOCIOEMOCIONAL E ESTRELA LITERÁRIA.


  • HORÁRIOS ENSINO FUNDAMENTAL I 2º A 5º ANO: SEGUNDA/QUARTA E SEXTA-FEIRA.
    • MANHÃ 7h30min às 12h.
    • TARDE 13h às 17h30min.
    • INTEGRAL 7h30min às 17h30min.

    • TERÇA E QUINTA-FEIRA
    • MANHÃ 7h30min às 15h30
    • TARDE 9h30 às 17h30min.

  • GRADE CURRICULAR:
  • ARTE, MÚSICA, INGLÊS, FILOSOFIA, ROBÓTICA, INFORMÁTICA, ED. FÍSICA, ED. FINANCEIRA, ED. SOCIOEMOCIONAL E ESTRELA LITERÁRIA.